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当代主流论证理论存在的问题与发展趋向.doc
问题的提出,汉布林之后逻辑学视阈下论证理论的发展状况,是以加拿大学者约翰逊和布莱尔提出的用非形式逻辑来研究论证理论,是以爱默伦和罗顿道斯特为代表的荷兰阿姆斯特丹大学论证研究中心提出的论证系统理论--语
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我国中小学国际理解教育政策:内容主线、问题反思与发展趋向.pdf
该文为教育部人文社科项目新疆项目“新疆免费师范生教师专业身份认同现状与建构策略研究”(项目批号:13XJJC880004)的研究成果作者分析了我国中小学国际理解教育政策的内容主线,并剖析其在学校实践中
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高校学期制变革:现状、动因、问题趋向(全文)(论文范文).doc
F-013HGK;关于“论文”中“经济论文”的论文参考范文文档。正文共8,471字,word格式文档。内容摘要:学期制变革的现状,两学期制,学期制,两长一短的学期制,两学期加暑期课程,两学期加暑期学校,两学期加暑期“工作学期,学期制,国内高校学期制变革的动因,较长、单一的学期结构,不利于高校现代教育教学管理体制建构和制度创新,长学期制下课程设置与安排空间的有限性与学生自主选择空间的狭小性,由于学习周期冗长,课堂教学时间过长,学期冗长,学习节奏慢,可能会成为学习效率低和学风不良的原因之一,多学期制变革中要注意的几个主要问题,要明确学期制变革目的和意义,要注意课程体系的改革,要切实保证课程教学质量,要对学生选课进行积极引导,学期制变革的趋向,学期制改革的依据与原则,学期制变革要注意前承后递的关系,适度进行,

向豆丁求助:有没有问题和趋向?