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人民教育出版社说课人:洪润燕3a3a——part4 从语法上分析 从内容上分析1. 1.教材地位及其作
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1.1.什么是说课? 什么是说课?2. 2.““说课”说什么 说课”说什么? 3.3.说课要注意的问题 说课要注意的问题4. 4. 英语说课艺术 英语说课艺术. 1.11.1 说课的概念 说课的概念1
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英语说课
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10:37一、说教材 1.教材简枂。 本课共有两部分内容,其中第一部分是以中秋节为话题而展开癿一个对话。它主要讲了Han Mei 和Lucy 简单谈论有关中秋节和月饼斱面癿知识,幵邀请Lucy 到她家
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Goodafternoon Myname WuDan comefrom Yu Hong Primary School amvery glad standinghere talkingabout Les
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JuniorEnglish ChinaStudents’Book 3Lesson 22contentsPart TeachingMaterialPart TeachingMethodsPart Lea
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“说课”就是指讲课教师运用系统论的观点和方法,在一定场合说说某一教学课题打算怎样上,以及为什么打算这样上的教学分析。也就是说,“说课”是讲课教师对教学课题的设计与分析。“说课”是“讲课”的基础和保证。
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小学英语说课技巧指导及经典案例解析(师资招聘/说课竞赛).doc
小学英语说课技巧指导及经典案例解析说课技巧指导 随着课改的逐渐深入,说课已成为考核教师教学能力的重要方式和提高教师教学水平的重要途径,越来越受到普遍重视。那么如何正确认识说课,在我们的教学实践中说课究
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外语教研室说课提纲本课程的功能和地位1课程设置2教学方法与手段3教学组织形式4学生学习方法5考核评价方式6一次课的设计7www.scit
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教学内容教学内容教学目标 教学目标仁爱英语八年级第6单元第2话题第三课时,阅读课Section 1a1b 1a1b 教教 学学 容容1.知识与技能:通过阅读本文和教师的指导提示,学生能正确地理解文章内

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