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2013年二级建造师考试法规复习点总结-熟读必过.doc
2013年二级建造师考试法规复习点总结-熟读必过2013
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二级建造师考试法规复习点总结-熟读必过.doc
二级建造师考试法规复习点总结-熟读必过
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熟读成诵,体验情境.txt
熟读成诵，体验情境朗读交流。学生自由读，指名读，小组读，集体读。 体会诗意。你从这首诗中读懂了什么？ 再读课文，读出诗情。你能将西湖雨中的美景读出来吗？ 学生借助多媒体的音画反复诵读体验。 学生自由背
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熟读精思说课课件.ppt
熟 读 精 思 （ 节 选 ） 沁园小学 张素华。西师大版小学语文六年级下册第六单元。说教材。说模式。说设计。说得失。8/7/2014。说教材。1 教材内容： 《熟读精思》是西师大版义务教育课 程标准实验教科书小学语文六年级下册 第六单元的第一篇课文，这篇文言文节 选自《朱子读书法》，朱子即南宋著名 思想家和教育家朱熹，他是我国古代学 习理论的集大成者。朱熹从事教育五十 余年，治学经验很丰富，他不仅直接教 导学生，还整理编著教材，他非常注重 读书治学的方法，他的学生把他的读书 方法归纳为“朱子读书法”六条，其中 最重要的一条就是“熟读精思”。。说教材。1 教材内容： “熟读精思”是朱熹总结自己的读书经验，概括出 来的好方法。文章可分三部分理解，先写读书前必须作 好准备工作；然后写“熟读”的要求和意义；最后写“ 精思”的要求和意义。全文条理清晰、逻辑严密、由浅 入深、层层递进，仅百余字，却给人以多方面深刻的启 示。。说教材。2 在本单元中的地位作用 本单元以“中外古典名著”为专题，选编了四篇课文，中 外古典名著是人类优秀文化的重要组成部分，阅读名著，对 增益智慧，陶冶情操，提升语文素养至关重要，本单元的训 练目标是培养学生结合课文内容或重点语句感受中外古典名 著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣。作为本单元的开篇课 文，课文承载着落实单元训练目标的任务：培养学生阅读批 注，体会赏析重点语句的能力。。说教材。依据新课标对第三学段阅读教学提出的要求，再结合本 单元训练目标及本篇课文的特点，我设计了本课第二课时的 教学目标如下： 1.正确、流利地朗读课文，背诵课文第二、三段。 2.深入研读课文，联系实际，领悟内涵，从中受到启发 。 3.学习古人的读书方法，养成良好的读书习惯。。说教材。（三）教学重难点：。学习古人的读书方法，养成良 好的读书习惯。。8/7/2014。说模式。预学。共学。
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熟读100句英文记7000单词.pdf
熟读100句英文记7000单词
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熟读200个句子,记3500单词.pdf
熟读200个句子,记3500单词熟读200个句子,记3500单词熟读200个句子,记3500单词
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熟读精思ppt_图文.ppt
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熟读精思完整版_图文.ppt
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《熟读精思》原文和译文.doc
【原文】大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。至于文义有疑，众说纷错，则亦虚心静虑，勿遽取舍于其间。先使一说自为一说，而随其意之所之，以验其通塞，则其
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熟读精思(节选)课件.ppt
执教：张全和朱熹（1130—1200），字元晦，南宋著名的思想家、哲学家、教育家。他平生致力于著书立说，讲学传道，是我国继孔子、孟子之后的一代宗师，中后期儒学的集大成者。他的《四书章句集注》是科举考试
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