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思考:小学学过的求两个数的最大公约数的方法?先用两个公有的质因数连续去除,一直除到所得的商是互质数为止,然后把所有的除数连乘起来.例:求下面两个正整数的最大公约数:(1)求25和35的最大公约数(2)
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最大公约数巨各庄中心小学:邓瑞娟 教学目标 1.使学生掌握公约数、最大公约数、互质数的概念. 2.使学生初步掌握求两个数的最大公约数的一般方法. 教学重点 理解公约数、最大公约数、互质数的概念. 教学
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1218 20 60 15 822 121 16 24 32 4868 4=9181=6152=1620 81218 31824912341824==1824=912=3447154051241031
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指导思想分别找出两个数的约数比较,生成公约数、最大公约数的概念会求两个数的最大公约数应用(最大)公约数知识解决实际问题。 沿这种思路设计教学,学生对新知的接受常是被动的,并且也只能达成“知识与技能”单
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向豆丁求助:有没有最大公约数?