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2013届高考语文一轮复习技法点拨随堂(福建).ppt
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[少儿英语]第三章 幼儿绘画创意技法点拨.doc
[少儿英语]第三章 幼儿绘画创意技法点拨

第三章 幼儿绘画创意技法点拨
教学要点：幼儿绘画创意技法点拨 教学时数：6 课时 教学内容： 一、幼儿绘画的形式语言 二、幼儿绘画需要掌握的基本技能 三、幼儿绘画创意技法点拨 （一）黑白画的装饰技法 （二）线描画的表现技法 （三）色彩画的创意涂色技法 （四）水墨画的表现技法 （五）版画的特殊技法 教学重点：幼儿绘画创意技法点拨 教学难点：引导幼儿掌握绘画的基本技能 考核内容： 教学建议： 1、绘画技法练习应根据幼儿不同年龄阶段的要求来进行。 2、请大家各抒己见，谈谈幼儿如何更好地掌握绘画技法。 3、思考如何让幼儿既习得技能又不影响创造性的发挥。 本章主要学习内容： 基础理论、实践探索、他山之石、拓展阅读、案例分析、 在线交流、技法训练、专家侃点、作品欣赏。

基础理论
第一节 幼儿绘画的形式语言 第二节 绘画需要掌握的基本技能 第三节 幼儿创意绘画技法点拨

第一节 幼儿绘画的形式语言
绘画的形式语言是指线条、形状、色彩、构图等美术要素，是绘画表现的手 段。美术教育中幼儿所要学习的绘画形式语言主要有线条、形体、色彩和构图。

一、线条

线条是绘画诸要素中最生动的部分， 是画家从自然真实中抽取出的一种 有抽象意味的语言。 1、 垂直线可以促使视线上
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以小见大赏析文中句子“一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的”的表达效果。明确：“爬”“遮”等劢词，运用拟人手法，赋予木香人的特征，生劢形象地写出了木香旺盛的生命力和茂盛的特征，从而表达了作者的喜爱、赞
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六年级阅读理解——段落的作用一篇文章是一个整体，要能从结构上了解某一部分内容与上下文的联系。在阅读中，要注意作品的整体构思，以及各个部分和各个方面之间的关联和安排。二、常见主要考法1.作者写xx段有什
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