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[语文]高考复习古代诗歌鉴赏之思想情感篇.ppt
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把握诗歌的思想情感秘诀
读懂诗歌
明白诗句内容 形象
写了什么?
怎么写的? 为什么写?
语言、手法 思想情感
命题规律小结
1、“情感”考点是一个考查热点,几乎每 年出现;
2、往往一个小题设两个问题,将“感情把 握”与其他内容结合起来考查; 3、考查内容基本为“分析概括”,并未上 升到《考纲》所说的“评价”层面。
对象
情感 对象
赞美、热爱、 惋惜、悲叹、 批判、讽刺。
相关的人与时
自己
哀伤
例1、试分析这首诗歌的思想内容: 近试上张水部 朱庆余 洞房昨夜停红烛, 情感的把握: 待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿, ⑴关注“题目” 画眉深浅入时无?
情感
本诗写诗人应试之前的心理,想问问张 水部,自己的文章是否合适。
例2、请分析这首诗的情感。 望秦川① 李颀 秦川朝望迥,日出正东峰。 远近山河净,逶迤城阙重。 情感的把握: 秋声万户竹,寒色五陵松。 客有归欤叹,凄其霜露浓。 (2)关注“注释” 注:①这是诗人晚年官场失意,离别长安,回家 途中写的诗。
情感
表现了作者去官归家途中的怅惘之情。
例3:阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 与夏十二登岳阳楼 (李白) 楼观岳阳尽,川迥洞庭开。 燕引愁心去,山衔好月来。 云间连下榻,天上接行杯。 醉后凉风起,
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高考复习古代诗歌鉴赏之思想情感篇.ppt
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