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小学一年级下古诗两首(所见.小池).ppt
13.义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文一年级下册执教:曾玲燕suǒyunmzhnyuy chnblmizhn yumbǔchnblzhusuǒchnchnyun michqunxynqng r
  • 落映 2011-06-14
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小池》教学设计.doc
《小池》教学设计《小池》教学设计1 【学习目标】 1、认识“所”、“牧”等12个生字,会写“诗”、“林”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 3、有朗读古诗的兴趣。 【学习重难点】
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黄梅小池码头、后方二期施工组织设计.doc
工程名称:工程编号: 施工单位: 项目经理: 编制日期: 武汉市桥梁工程有限公司 第一章编制说明 1.1编制依据 1.2施工规范及验收标准 第二章工程概述 2.1工程概况 2.1.1工程位置 2.1.
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新部编人教版一年级下册语文《古诗两首 池上 小池》获奖课件(2套) ppt.ppt
浮萍()半包围结构:上中下结构:上下结构:左右结构:独体结构:树、踪、浮、流迹首、采、尖、角、萍、泉、柔、荷、露无shǒuznɡ爱pnɡ藏cng(捉迷藏)zng(藏族)藏露jiǎo(牛角)ju(角色)
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湖北小池滨江新区总体规划(汇报完整版).pdf
——构建具有区域价值的节点城市黄梅县小池镇人民政府PDFcreated pdfFactorytrial version 为落实省委省政府关于加快黄梅小池开放开发的战
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小池教案.doc
《小池》教学设计学习目标: 1、正确、流利、有感情的吟诵古诗,背诵古诗。 个生字。会写“立”1个生字。 3、抓住诗眼“惜、爱”体会小池之美、画面之谐、诗人之爱,激发学生学习古诗的兴趣。 学习重点:吟诵
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小池 杨万里.txt
小池 杨万里小池 杨万里小池 杨万里
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小池课堂实录.doc
《小池》课堂实录课题:小池 执教者:南通市文亮小学何艳老师 指教班级:南通市文亮小学四(3)班 执教时间:2011.5.26.下午2:00-2:40 记录人:王康慧 课前,教师在黑板上板书《小池》这首
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古诗小池ppt.ppt
小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹, 浮萍一道开。 现在已是初夏时节,让我想起了《小池》这首诗。今天我们要学的一首古诗也是讲的夏日池塘发生的事。 自由读读这首诗。 生字扫描 词语解析 名句赏析 苏教
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小池教学设计.doc
第一课时教学目标: 1、认识两个字,会写5 个字 2、正确、流利地朗读古诗,使学生体会诗的节奏美。 3、感知诗的大意 谈话引入1、同学们喜欢古诗吗?你积累了哪些描写夏天景物的诗,能背一背吗? 学生背

向豆丁求助:有没有小池?