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小学学情分析摘要:学情分析就是学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何,成绩如何等。主要包括学生学习起点状态的分析、学生潜在状态的分析两部分。传统的备课中通常把学情分析简单化,教学过程
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小学学情分析报告.pdf
目录目录 目录 “有效沟通”话题讨论总结“有效沟通”话题讨论总结 “有效沟通”话题讨论总结 孩子不愿意和家长沟通的孩子不愿意和家长沟通的 孩子不愿意和家长沟通的88 大理由大理由 大理由 家长们和孩子
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小学四年级学生学情分析四年级的孩子大脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期,生理和心理特点变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。同时,四年级孩子开始从被动的学习主体向主动
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