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说课评课理论指导
说课评课理论指导
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如何说课、听课、评课和反思ppt课件.ppt
1231——（1）科目、册数，所在单元或章节;（2）教学内容是什么，包含哪些知识点；（3）本课内容在教材中的地位、作用和前后知识的联系；（4）教学大纲对这部分内容的要求是什么；（5）教学目标的确定，一
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如何说课评课.ppt
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体育教师如何说课评课.ppt
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浅议如何说课,评课.doc
说课，评课
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如何说课、听课、评课.doc
听课者一般要提前几分钟进课堂，这段时间为5分钟左右。听课者在走进教室后，有 管理management。课堂常规情况、教师或学生干部的管理方式、管理与教学的关系。 其实不然，在课后仍然可以观察到一些有益的信息，对你理解和认识这堂课有较大的
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音乐教学中如何说课评课.ppt
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数学教师如何听课评课说课.ppt
ppt
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教师如何"说课 上课 听课 评课".doc
教师如何“说课 上课 听课 评课”教师如何“说课 上课 听课 评课”教师如何“说课 上课 听课 评课”
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教师如何听课、评课、说课.doc
给老师们展示一个标准：教师如何听课、评课、说课
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杨英《幼儿园教师该如何说课与评课》培训心得.docx
2015—2016学年第一学期 《幼儿教师该如何说课与评课》培训心得体会 孤山镇第二幼儿园 此次培训活动收获很大,最大的收获就是,我明白了无论是幼儿还是老师,做任何事情都要勇于尝试,因为只有在实践的过
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