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20092009 99从从““双基 双基””到到““三维 三维””教育与社会之间的关系 教育与社会之间的关系教育的现状和发 教育的现状和发展要受制于社会 展要受制于社会的现状和 的现状和发展 发展教育
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三个维度的目标相互依存,互为联系,融为一体。•过程与方法支撑着知识与能力的学习与提高;• 知识与能力的学习受控并影响着情感态度与价值观的形成与发展。••以下简称第一、二、三维 以下简称第一、二、三维各
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新课程三维目标解读课件
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摘要:传统物理教学的造就了很多高分低能的学生,对社会、对学生就业都造成了困难。新课改的到来,为老师学生带来了新的理念,为学生带来了希望。如何来贯彻新课改的实施,就必须理解新课改的理念,新课改的理念以三维目标为落脚点。提高学生自主学习的能力,为将来适应社会打下基础。关键字:三维目标情感态度与价值观一、传统教学的现状分析在传统的物理教学中,较为普遍的现象是: 1 课堂教学重视知识、结论、理论。忽视过程、方法、结论。教学实行满堂灌。学生一味的接受,缺乏自主的学习,无法体验学习物理的快乐。 2 通过大量的习
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