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三年级二十四小时计时法.doc
知识点一年有12 个月。 一个月有 31 天的叫大月，共 个大月，分别是：一、三、五、七、八、十、十二月；(一、三、五、七、八、十、腊,31天永不差。) 一个月有30 天的叫小月，共4 个小月，分别是
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人教2011版小学数学三年级二十四小时计时法.ppt
第3课时24时计时法R三年级下册学习目标 学习目标1.使学生知道24时计时法，初步了解24时计时法在邮电、交通、广播等部门的应用。2.使学生会用24时计时法表示时刻，能够进行24时计时法与普通计时法之
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三年级二十四小时计时法.doc
三年级二十四小时计时法
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三年级二十四小时计时法.pdf
2931 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2+12=1414： 00）；
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三年级数学24小时计时法练习题.doc
三年级数学24小时计时法练习题班级： 姓名： 得分： 一、填空不困难，全对不简单。 1、一昼夜钟面上的时针正好走圈，共小时。 2、明明每天早上7时20分从家出发，7时40分到学校，他一共走了分钟。 3
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三年级24小时计时法与普通计时法转换知识点练习.doc
三年级24小时计时法与普通计时法转换知识点练习
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三年级数学下册 24小时计时法1课件 冀教版.ppt
冀教版三年级数学下册学习目标1.在读电视节目预报表的活动中，经历了解24时计时法的过程。2. 了解24时计时法，知道24时计时法与普通计时法的关系，会进行两种计时法之间的转换。3. 感受24时计时法与
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小学数学三年级下人教新课标4.2 24小时计时法导学案1.doc
《年、月、日》学案（三）学校： 年级： 三年级 设计者： 学生姓名： 课题 24 时计时法 单元第3课时 学习内容 教材第52 页-53 页例3，练习十三 学习目标 知道一日有24小时，学会从0 点到
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最新三年级二十四小时计时法.doc
12个月。 一个月有31 天的叫大月，共7 个大月，分别是：一、三、五、七、八、十、十二月；(一、三、五、七、八、十、腊,31 天永不差。) 一个月有30 天的叫小月，共4 个小月，分别是：四、六、九
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人教版小学数学三年级二十四小时计时法(教学资料).doc
Doc-9A9DUA；本文是“幼儿或小学教育”中“小学考试”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共1,167字，word格式文档。内容摘要：时计时法，学情简介】24时计时法，在现实生活中多数学生已有这方面的经验，在读电视节目预报表的活动中，经历了解24时计时法的过程，了解24时计时法，感受24时计时法与日常生活的密切联系，提高生活能力，教学重点】24时计时法与普通计时法之间的转换，教学准备】多媒体课件，时钟一个，课时安排】1课时，教学过程，情景导入，脑筋急转弯：小明约小强明天6时一起跑步，像“上午6时、下午6时”这种平时交谈中经常使用的带有“上午”“下午”这样词语的计时方法我们称之为“普通计时法，自主探知，观察电视节目预报表，揭示课题，了解24时计时法，认识0时和24时，利用钟表边演示边加深对转换方法的理解，出示知识窗，了解24小
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