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印尼学生汉语趋向补语偏误分析.doc
印尼学生汉语趋向补语偏误分析学校代码:10270 分类号:H146 学号:092201379 硕士学位论文 学院对外汉语学院 专业 语言学及应用语言学 研究方向 副教授完成日期 2012 印尼学生汉语
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印尼学生汉语趋向补语偏误分析.pdf
学校代码：10270分类号：H146 学号：092201379 硕士学位论文 论文题目：印尼学生汉语趋向补语偏误分析 学科专业： 语言学及应用语言学 学位申请人： 副教授论文类型： 应用研究 中文摘要
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印尼学生汉语趋向补语偏误分析.pdf
学校代码：10270分类号：H146 学号：092201379 硕士学位论文 论文题目：印尼学生汉语趋向补语偏误分析 学科专业： 语言学及应用语言学 学位申请人： 副教授论文类型： 应用研究 中文摘要
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印尼汉语学习者趋向补语习得偏误研究.pdf
印尼汉语学习者趋向补语习得偏误研究印尼汉语学习者趋向补语习得偏误研究印尼汉语学习者趋向补语习得偏误研究
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印尼学生汉语状态补语偏误分析与教学策略.pdf
浙江科技学院硕士学位论文摘要I摘 要状态补语作为汉语中一种独特的语言现象，历来被认为是对外汉语教学中的重点和难点，也是许多学者研究补语不可忽视的语法点。印尼语中没有状态补语的概念，因此状态补语成为印尼
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印尼学生习得汉语可能补语偏误研究.pdf
IndonesianStudents ChineseComplement Possibility作者姓名：CICIKARISTA（安琪琪）领域（方向）：汉语国际教育指导教师：李冬梅副教授类别：汉语国际
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印尼留学生习得动词趋向补语来去偏误分析.pdf
现代汉语语法中的趋向补语是印尼学生最难掌握的汉语语法之一。在对外汉语教学研究中，对趋向补语的研究一直是一个热点，其中对印尼学生学习趋向补语情况的研究更是一个很重要的方面。本文，笔者将结合自身学习汉语的
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印尼中小学生汉语数量补语的偏误情况及个体因素调查--以印华学校为例.pdf
中文摘要随着全球“汉语热”的掀起和“一带一路”倡议的深入，我国的汉语教育事业蓬勃发展，世界各地的汉语学习氛围日渐浓厚。在学生的汉语学习及交际中，数量补语是必不可少的语言点之一。由于数量补语本身的特殊性
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印尼学生使用"结果补语"的 偏误分析 初级汉语 汉语教学课件(外国老师使用的资料).ppt
我擦桌子干净了我吃到饱了 玛丽和小王一起打狼到死 “其他语言很少有类似汉语的补语这种语言现象，汉语中一个包含补语的句子，其他语言会用其他方式，比如很可能用两个句子来表达。因此补语是外国人较难掌握的一个
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印尼学生使用"结果补语"的-偏误分析--初级汉语--汉语教学(外国老师使用的资料)课件.ppt
印尼学生使用“结果补语”的-偏误分析--初级汉语--汉语教学(外国老师使用的资料)课件印尼学生使用“结果补语”的-偏误分析--初级汉语--汉语教学(外国老师使用的资料)课件印尼学生使用“结果补语”的-偏误分析--初级汉语--汉语教学(外国老师使用的资料)课件
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