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简易函数信号发生器与计数器设计.pdf
1．南华大学数理学院，湖南 421001；2．南京农业大学动科学院 ，江苏南京 制方法、整机基本工作原理以及在 实际应 用中的调试 方法及 注意事 中图分类号：TN742．1文献标识码 文章编号：10
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简易函数信号发生器与计数器设计.pdf
引言工厂计量部门、科研院所、大学物理实验室使用函数信号发生器和计数器计量、维修、实验和教学，但大多是把函数信号发生器和计数器作为两种仪器，为了方便科研教学，合二为一，把函数信号发生器与计数器设计成一台
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EE1641CEE1643C 型函数信号发生器/计数器使用说明书.pdf
112004 10 1.1定义及用途 本仪器是一种精密的测试仪器，因其具有连续信号、扫频信号、函数信号、脉冲信号等多种输出信号，并具有多种调制方式以及外部测频功能，故定名为 EE1641C 型函数信号
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尘埃粒子计数器标准粒子信号幅度分布统计分析.pdf
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数电课设同步加法计数器, 串行序列信号检测器.docx
课程设计的目的与作用1.1 课程设计的目的 1.了解同步加法计数器, 串行序列信号检测器的工作原理和逻辑功能。 2.掌握计数器电路，串行序列信号检测器电路的分析，设计方法及应用。 3.学会正确使用JK
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基于monte carlo方法的激光粒子计数器信号仿真与粒径分辨率优化研究.pdf
学位论文基于Ｍｏ ｎｔｅＣ ａｒｌｏ 方法的 激光粒 子计数 信号仿真与粒径 分辨率 优化研巧目录摘要ＩＡｂｓ ｔｒａｃｔＩ 究背景１１．２光散射式尘埃粒子计 粒子计数器结构的发展３１． 外粒子计数器
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南京理工大学硕士学位论文尘埃粒子计数器信号传输与处理的数学建.pdf
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数电课设三位二进制同步加法计数器序列信号发生器串行序列检测器电路设计.docx
第一部分数字电子课程设计 班级学号1003010524 自动化课程设计题目 数字电子 课程设计 组长签字：成绩 日期 20 自动化学生姓名 班级学号1003010524 课程设计题目 1. 三位二进制
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数字电路课程设计-3位二进制同步减法计数器和序列信号发生器.doc
目录摘要….……………………………………………………………………………...I 1.1课程设计的目的 1.2课程设计的要求 位二进制同步减法计数器（无效状态为001100）…………….. 2.1基本原
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电子技术课程设计---三位二进制同步减法计数器与序列信号发生器.doc
课程设计任务书学院 信息科学与技术 专业 学生姓名 学号 设计题目 数字电子设计题目：三位二进制同步减法计数器与序列信号发生器 模拟电子设计题目：差分放大电路 内容及要求： 1． 数字电子部分 ．利用
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向豆丁求助：有没有信号计数器?

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