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【电子书】2024年 湖南师范大学827古今汉语(现代汉语方向)考研精品资料.pdf
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【电子书】2024年 信息工程大学812中国语言文学专业基础课(对外汉语教学方向)之现代汉语通论考研精品资料.pdf
【电子书】2024年 信息工程大学812中国语言文学专业基础课(对外汉语教学方向)之现代汉语通论考研精品资料【电子书】2024年 信息工程大学812中国语言文学专业基础课(对外汉语教学方向)之现代汉语通论考研精品资料【电子书】2024年 信息工程大学812中国语言文学专业基础课(对外汉语教学方向)之现代汉语通论考研精品资料
【电子书】2024年 解放军信息工程大学812中国语言文学专业基础课(对外汉语教学方向)之现代汉语通论考研精品资料.pdf
【电子书】2024年 解放军信息工程大学812中国语言文学专业基础课(对外汉语教学方向)之现代汉语通论考研精品资料【电子书】2024年 解放军信息工程大学812中国语言文学专业基础课(对外汉语教学方向)之现代汉语通论考研精品资料【电子书】2024年 解放军信息工程大学812中国语言文学专业基础课(对外汉语教学方向)之现代汉语通论考研精品资料
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现代汉语中的趋向补语.doc
前言1.选题理由 汉语作为第二语言教学中,补语教学十分重要,趋向补语是非汉族人学习汉语语法的难点之一。汉语中的各种补语都分得比较清楚,每种补语都具有不同的表达功能。其中,趋向补语的使用比例是最高的。北
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现代汉语 补语.ppt
对外汉语教学语法——补语孙丹定义补语是附加在动词谓语中心或者形容词谓语后面,补充说明动作进行的情况、结果、数量或者性状的程度的成分。补语经常由形容词、动词、副词或其他短语充当。按照意义和结构特点,补语
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现代汉语程度补语研究.pdf
蟹T70诵2後旦大学硕士学位论文学校代码:10246学号:022011014现代汉语程度补语研究院专姓系: 中文系业:语言学及应用语言学名: 刘永生‘指导老师: 贺国伟完成日期: 2005年4月25日
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现代汉语程度补语研究.pdf
摘要本文通过分析“程度”与 “量”的关系,对 “程度”做出了定义,即: 程度是某种事物的性质的量。并提出要区分 “确定程度义”和 “不定程度义”。以此为基础,本文指出,只有含有不定程度义的词或短语才能
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现代汉语补语与程度补语研究.pdf
‘个’字的两类:把程度补语分为带 “得”字的和不带 “得”字的以及表示程度低的 “点/些”等三类二至三章分析 厂状态补语,在 “第二章 ‘得’字的状态补语”里从句法结构入手分析了这类补语句的句子成分及
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现代汉语状态补语与程度补语研究.pdf
‘个’字的两类:把程度补语分为带 “得”字的和不带 “得”字的以及表示程度低的 “点/些”等三类二至三章分析 厂状态补语,在 “第二章 ‘得’字的状态补语”里从句法结构入手分析了这类补语句的句子成分及
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现代汉语状态补语与程度补语研究.pdf
上海师范大学博士学位论文现代汉语状态补语与程度补语研究姓名:姜春华申请学位级别:博士专业:语言学及应用语言学指导教师:范开泰20050401舌毒[}吾O}里口有点儿冷有点儿疼(+一如意)类形容词:c;

向豆丁求助:有没有现代汉语方向补语?

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