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孤独症康复教育RDI(1-14).doc
孤独症康复教育RDI（1-14）RDI 第一级新手„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2-89 Stage 专心第一级，第一阶段 活动01-19„„ 2-32 Stage II 参照力 第一级，
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RDI-RDI教学纪实.doc
RDI教学纪实/hlin721/archive?l=f&id=13&page=2 RDI 教学介入原则 从自己的教导自闭儿RDI 的经验中，提供几个
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RDI实录.doc
RDI 实践笔录 欧阳 之前刚开始的时候写过一段时间的笔记，（下次补传上来）后来一忙起来就懒了下来，错过了好多精彩的回记！之前带的两个孩子自从上了RDI课程后给了我很多的惊
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RDI教学纪实.doc
RDI教學介入原則 從自己的教導自閉兒RDI 的經驗中，提供幾個比較有深刻體認的介入原則給大家參考： 1.介入的目標，要符合孩子的社會性能力：最好低一個階段，孩子能理解才會喜歡學。如果自閉症孩子的社會
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RDI家长的感悟.doc
RDI家长的感悟
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人际关系发展干预RDI.doc
人际关系发展干预RDI(一)、理论基础与治疗原理 人际关系发展干预(RelationshipDevelopmentIntervention，简称RDI)是由美国临床心理学家StevenGutstein
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RDI的活动总结.doc
做一张checklist, 有哪些活动, 每天纪录. 每个星期更新一次活动, 看看哪一个可以继续做下去, 哪一个太难了先暂停, 哪一个已经驾轻就熟, 可以换下一个活动, 对刚刚开始的人很有帮助. 壮壮
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RDI参考活动.doc
RDI参考活动 RDI参考活动 摆荡飞翔：参考《儿童人际发展活动手册》P82活动11，主要参考P84 对年长儿童的操作方法。 形式： 小明坐在床上，爸爸和阿姨用床单摆荡毛绒玩具等，爸爸数“1－2－3”
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RDI培训教材全解.ppt
RDI培训教材全解
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rdi游戏[精华].doc
rdi游戏第一个游戏：刷刷停；撕撕停；荡荡停方法：刷刷停：用牙刷刷小朋友的小手，边刷边说：刷刷--停（这时停住），重复。 撕撕停：用手撕纸，同样边撕边说：撕撕--停（这时停住），重复。最后把撕下的小纸
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