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[英语论文精品] 英语课堂教学研究A Survey of English Classroom in China.doc
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(578)【精】新课标人教A版高中数学必修1全套教案.doc
【必修1教案|全套】 第一章函数与集合的概念 1.1集合 1.1.1集合的含义与表示 1.1.2集合间的基本关系 131.1.3 集合的基本运算 211.2 函数及其表示 371.2.1 函数的概念
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新课标人教A版高中数学必修1全套教案.doc
【精】必修1新课标人教A版高中数学教案精美整理完整版---
第一章 集合与函数概念
一. 课标要求:
本章将集合作为一种语言来学习,使学生感受用集合表示数学内容时的简洁
性、准确性,帮助学生学会用集合语言描述数学对象,发展学生运用数学语言进行交流的能力 .
函数是高中数学的核心概念,本章把函数作为描述客观世界变化规律的重要数学模型来学习,强调结合实际问题,使学生感受运用函数概念建立模型的过程与方法,从而发展学生对变量数学的认识 .
1. 了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系,掌握某些数集的专用符号.
2. 理解集合的表示法,能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题,感受集合语言的意义和作用.
3、理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集,培养学生分析、比较、归纳的逻辑思维能力.
4、能在具体情境中,了解全集与空集的含义.
5、理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的交集与并集, 培养学生从具体到抽象的思维能力.
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UASB-A-O毕业设计说明书.doc
目录中文摘要 1.1设计任务书 1.2设计指导书 1.2设计资料 2.1污水处理的特点 2.2处理方案比较 2.3污泥处理方案的选取与论证 162.4 污水处理厂工艺流程 183.1 格栅 183.2
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司法考试:万国红腰带word简缩版A.doc
万国红腰带word简缩版A 试卷一 卷试题)(提示:本试卷为计算机阅读试卷,请将所选答案填涂在答题卡上,勿在卷面上直接作答。) 一、单项选择题.每题所给选项中只有一个正确答案。本部分1—5II 题,每
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XX国道主干线a至b段公路第B合同段投标文件.docx
录第一部分投标书1、投标书2、投标书附录3、投标担保4、授权书第二部分 工程量清单第100章总则/第200章路基土石方/第300章路面/第400章桥梁工程/第600章排水与涵洞/第700章防护/工程量
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陕西化工股份有限公司15万t/a聚氯乙烯项目环评报告书.doc
(1)项目名称:陕西天桥化工股份有限公司15万吨/年聚氯乙烯项目;(2)建设性质:新建;(3)建设地点:榆林市区西南的榆林经济开发区化工区内。拟建厂址位于榆林经济开发区西南部规划的化工区内,厂址北临规划的化工一路,东临规划的工业大道,西邻规划的化工二路,周围为规划的化工区,目前尚未有其它入区单位。厂址位置见图2-1-1《天桥聚氯乙烯厂地理位置及监测点位图》和图2-1-2《榆林市城市总体规划图》。厂址周围目前全是荒沙地,图2-1-3为已平整好的厂区现状。2.1.2 产品方案的选择针对陕西省榆林地区丰富的煤炭、盐、电石和电力资源,且国内聚氯乙烯产品需求呈上升趋势,本项目初步确定以15万吨/年电石法聚氯乙烯装置为主体,配套相应的离子膜烧碱装置。(1)聚氯乙烯 配置的聚氯乙烯装置以生产SG3、SG4、SG5型聚氯乙烯为主,通过调整配方还可生产SG1、SG2、SG6、SG7、SG8等品种,以满足市场对不同品种聚氯乙烯的需求。(2)烧碱 由物料平衡结果可知,需配备13.5万吨/年的烧碱装置。根据当地烧碱市场情况,初步确定配备13.5万吨/年的烧碱蒸发装置(生产48%烧碱)。为运输方便,结合当地煤资源比较丰富的现状,配备8万吨/年的固碱装置,可根据市场需求将48%的液体烧碱熬制成固碱。(3)HCl及高纯盐酸 根据物料平衡结果确定氯化氢装置能力为12万吨/年(纯HCl),可满足聚氯乙烯生产用HCl气的需要,确定建6万吨/年高纯盐酸吸收装置,既可保证离子膜烧碱生产中所用高纯盐酸的供应,同时还可部分出售。(4)液氯 虽然氯碱生产中氯气和氢气理论上是1:1生成(电解)和1:1反应(HCl合成)的,但在实际生产中,氢气消耗量相对要大,使氯气有所剩余,为平衡剩余的氯气,需配备5万吨/年液氯装置。
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GCT考试英语单词核心词汇总A-Z.doc
accuse[4´kju:z]vt.谴责,指责;(of)控告,告发accustomed [4´k8st4md]a.惯常的,通常的;(to)习惯于...的,适应了的achieve [4´t5i:v]vt
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新课标人教A版高中数学必修4单元检测试卷全集.doc
高中数学必修4同步测试卷全套 [新课标人教A 第一章三角函数 1.1弧度制的练习 1.2.1任意角的三角函数同步试题 1.2.2同角三角函数的基本关系同步试题.....................
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