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低年级高效识字研究结题报告.doc
低年级高效识字研究结题报告汉字是中华文化的载体，把握汉字是小学生学习和发展的基础。识字教学是小学语文教学的重要组成部分，是低年级语文教学的重中之重。但对于低年级学生来说，识字不像动画片、听故事那么有趣
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三年级语文高效识字教学模式.doc
三年级识字教学模式识字是阅读和习作的基础，也是低年级语文教学的一个重点。传统的识字法是建立在为教师“教”的基础之上的，而没有真正从“学”的角度，从学生独立自主识字的目标去建构。即使有些是学习识字的方法
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高效课堂中的识字教学.doc
一、双管齐下，培养识字兴趣识字教学应以兴趣为先。首先根据低段学生的年龄及心智特点，我们尽量采用一些低段学生喜闻乐见的形式来进行教学，如活泼识字教学，以调动学生的识字乐趣。同时，在教学中我们发现学生对汉字的构字规律很感兴趣，每次涉及到分析汉字字理时，他们总是表现出异样的热情。因此，在教学中有选择性地抓住一些典型汉字渗透字理知识，成了我们培养学生识字兴趣的重要手段之一。二、科学操作，优化识字过程1 辨证处理整体感知与精确感知的关系 字不离词，词不离句 是语文教学前辈总结出的识字教学规律，至今仍
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如何进行高效低年级识字教学结题报告.doc
如何进行高效低年级识字教学结题报告
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《高效的低年级识字教学方法》初探.docx
《高效的低年级识字教学方法》初探《高效的低年级识字教学方法》初探《高效的低年级识字教学方法》初探
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如何让低年级识字教学轻松高效.doc
如何让低年级识字教学轻松高效苏霍姆林斯基说过：“人的内心有一种根深蒂固的需要——总感到自己是一个发现者、研究者、探究者，在儿童的精神中，这种需要特别强烈”。所以自主学习是适合孩子需要的学习方法。它在识
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轻松、有趣、高效的识字教学例谈[管理资料].doc
轻松，有趣，高效的识字教学例谈轻松、有趣、高效的识字教学例谈轻松，有趣，高效的识字教学例谈郭沫若先生曾说：“识字是一切探求之第一步。”识字是学文化、学科学、学技术的基础，是提高国民素质的基础。小学生只
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小学语文论文:在情境中追求随文识字高效性.doc
在情境中追求随文识字高效性随文识字是我们语文教学第一课时常用的方法，随文不仅能促进学生对生字的掌握，而且理解了词语又有助于课文内容的把握。低年段课文简短，随着课文朗读解析生字的音、形、义，课堂紧凑、漂
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浅谈如何构建小学低年级语文识字教学高效课堂.doc
浅谈如何构建小学低年级语文识字教学高效课堂
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浅谈促进一年级识字教学高效课堂的方法.doc
浅谈促进一年级识字教学高效课堂的方法作者姓名：徐佳颖任职单位：甘井子区芙蓉小学所教学科：语文、数学浅谈促进一年级识字教学高效课堂的方法识字是阅读的基础,同时也是语文教学的起始阶段，基础打的是否牢固，决
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