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如何判断重读闭音节及划分音节.doc
- 问题一：如何判断重读闭音节？I、重读闭音节三要素： （1）必须是重读音节；（2） 最后只有一个辅音字母；（3）元音字母发短元音。如desk,bag,sit, begin II、适用于现在分词或动名词双
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[精品]重读闭音节的口诀.doc
- [精品]重读闭音节的口诀
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[整理版]重读闭音节的口诀.doc
- [整理版]重读闭音节的口诀
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开音节闭音节专项练习.doc
- 开音节闭音节专项练习开音节闭音节专项练习开音节闭音节专项练习
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开音节和闭音节(Open syllables and closed syllables).doc
- 开音节和闭音节（Opensyllables closedsyllables） Syllable syllable basicunit anyword veryloud, vowelphoneme ca
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用顺口溜教会小学生拼读记忆必用的开音节闭音节知识.docx
- 用顺口溜教会小学生拼读记忆必用的开音节闭音节知识学生,知识,发音,开音节,拼读记忆,闭音节,开音节发音,闭音节发音,闭音节知识,重读开音节
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元音字母在重读开、闭音节中的读音规则.doc
- 元音字母在重读开、闭音节中的读音规则
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a_e_i_o_u_在开音节,闭音节中的读法.doc
- a_e_i_o_u_在开音节,闭音节中的读法a_e_i_o_u_在开音节,闭音节中的读法a_e_i_o_u_在开音节,闭音节中的读法
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以重读闭音节结尾的动词.ppt
- ,先双写最后一个辅音字母,再加-ed hurried, studied carried hurry, study carry 一辅音字母加结尾的动词,变y为i,再加-ed lived, noticed, decided live, notice, decide 要字母结尾的动词后加-ed walked, listened looked, ......
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双写辅音字母加ed 辅元辅,重读闭音节双写加ed.doc
- 双写辅音字母加ed 辅元辅,重读闭音节双写加ed
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向豆丁求助：有没有闭音节?
