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自我介绍自我介绍 办公部门：办公部门： 人事处 人事处 办公电话： 办公电话： 87207032 87207032 相关专业成果相关专业成果：： 2001 2001年年99月与孟昭信 月与孟昭信教授合
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[生产/经营管理]12鑳藉姏 2第十二章 能力 第一节 概述 一、能力的含义与种类 （一）能力的含义 能力是一种心理特征，是顺利实现某 种活动的心理条件。这些心理特征可体现 在心理过程的各个方面，如各种感觉、知 觉、注意力、记忆力、形象思维与抽象思 维能力等。

（二）能力的分类
人具有的能力很多，可以从不同角度 进行分类：

1、按是否只与所要完成的任务有关， 可分为一般能力和特殊能力。一般能力指 完成大多数活动所必须具备的能力，它在 许多基本活动中都表现出来，包括观察力、 记忆力、想象力、思维力等，学习、工作 等许多活动都离不开这些能力。

传统上认为一般能力的综合就是智力， 但并非所有学者都同意这一观点，一些新 近的心理学家认为智力的含义应该超出了 一般能力。特殊能力则是完成某项专门活 动所必须具备的能力，相对而言较为狭窄。 如音乐能力、绘画能力、数字能力、机械 能力等。特殊能力和一般能力并不对应， 有人智力低下，但在某方面极有天赋，即 一般能力差而某特殊能力强。

2、按所参与活动的结果新颖性，可分 为模仿能力和创造能力。模仿能力是指仿 效他人而引起与他人相类似的活动的能力， 它是人们从事社会活动所不可或缺的能力， 是从事创造活动的基础。创造能力是指产 生新思想、发现和创造新事物的能力，它 是人类社会进步必不可少的能力。

3、按所涉及活动的性质，可分为认 知能力、操作能力、社交能力。

二、能力和知识、技能的关系

人要想准确地把握客观事物，掌握 学习经验，解决问题，就必须具备起码 的知觉、记忆、思维水平。这就是指的 能力。

技能是在活动中经过练习而获得的、 赖以顺利完成活动的动作方式或动作系统。 技能也是一种个体经验，但主要表现为动 作执行的经验，因而与知识有区别。技能 按照活动方式的不同，可以分为操作技能 和心智技能（智力活动）。

知识是人脑对客观事物的主观表征。 人们用知识来指导自己的活动。技能和知 识都是活动的自我调节机制中一个不可缺 少的组成要素，也是能力结构的基本组成 部分。

能力和知识、技能三者间既有区别又 有密切联系。知识是信息在头脑中的储存， 而技
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中科大－耶鲁高可信软件联合研究中心报告人 0551-3607043yiyun@ /~yiyun 通过一个简单例子了解概念和工作流程
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单元能力通测十四内容：高中生物实验 限时：60分钟 满分100分 难度设计：0.75 一、选择题（一）单项选择题 1．关于科学家对近代遗传学发展所作出的贡献，下列叙述正确的是 (A)孟德尔用豌豆进行杂
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