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基于BizTalk平台的异质数据集成研究.pdf
微软Biztalk软件平台处理异质数据,异质数据(XML,EDI,WEB Server,.net,ADO.Net)在Biztalk平台的处理.本文从软件的需求,系统设计,EDI集成方案实现和软件测试等步骤,详细讲解了Biztalk的应用。
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质数练习.doc
找质数练习找质数练习找质数练习
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质数和合数.ppt
请1—12学号的同学说出各自学号的全部因数:11、21、31、2、41、51、2、3、61、71、2、4、81、3、91、2、5、101、111、2、3、4、6、12只有两个因数1、21、31、51、
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质数的故事.ppt
几千年来,数学家一直在寻找一个能求出所有质数的公式,这真是一个难题啊!至今尚未有人成功.或许它根本就不存在. 费马另一猜想 费马有心找出一个求质数的公式,结果未能成功,但是,人们发现,费马无意提出的另一个猜想,对寻找质数很有用处....
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因数与质数教案.docx
因数与质数教案
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质数和合数教案.doc
质数和合数大连开发区东居小学 教学内容:人教版九年义务教育六年制小学数学第十册P58~59 教学目标:1、使学生理解质数、合数的意义,会判断一个数是质数还是合数。 2、培养学生观察、比较、概括和判断的
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初中质数与合数.doc
初中数学竞赛辅导资料(3)质数 合数 一、内容提要 正整数的一种分类:质数的定义:如果一个大于1 的正整数,只能被1 和它本身整除,那么这个正整数叫做质数(质数也称素数)。 合数的定义:一个正整数除了
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质数和合数教案.doc
《质数和合数》教案教学目标: 1、理解质数和合数的概念,并能判断一个数是质数还是合数,会把自然数按因数的个数进行分类。 2、知道100 以内的质数,熟20 以内的质数。 3、培养学生认真学习,善于思考
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1000以内质数.doc
100以内:2, 11,13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97 200 以内:10
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100万以内质数.pdf
1113 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 101 103 107 109 113 127 131 137 139 14

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