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初中英语教学课堂提问之管见厦门六中 陈钢琴 国内近年来的研究资料表明，中小学一般教师平均每堂课的有效提问仅56%。这就是说，教师中尚有近一半的提问是无效的，或是简单的是与不是的问答，或是启而不发的提问
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高中物理课堂教学的导入案例赞科夫说说：“不管你花费多少力气给学生解释找能够我知识的意义，如果教学安排得不能激起学生对知识的渴求，那么这些解释仍将落空。”一堂课，良好的导入虽然是教学过程的开始阶段，但是
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对外汉语论文：对外汉语听力课堂教师话语分析【中文摘要】听力技能是对外汉语学习者的一项基本技能,听力课也是对外汉语教学中的重要组成部分。学者们对听力教学的探索进行了数十年,取得了不少成果,当然也仍存在不
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