约有10篇,以下是第1-10 排序:相关性|最多阅读|最新上传

113
2021届高考数学二轮复习第2部分专题篇素养提升文理专题3立体几何文科第3讲空间向量与立体几何理科课件新人教版.pptx
01解题策略 明方向 以空间几何体为载体考查空间角是高考命题的重点,常与空间线 面关系的证明相结合,热点为二面角的求解,均以解答题的形式进行 考查,难度主要体现在建立空间直角坐标系和准确计算上. (理
161
高考数学(理科课标Ⅱ专用)复习专题测试(命题规律探究 题组分层精练):第八章 立体几何 8.5 空间向量及其应用、空间角.pptx (共161张PPT).ppt
考点一空间角与距离 12014课标,11,5分,0.67)直三棱柱ABC-A1B1C1中,BCA=90,M,N分别是A1B1,A1C1的中点,BC= CA=CC1,则BM与AN所成角的余弦值为 ( 统
142
高考数学(理科课标Ⅰ专用)复习专题测试课件(命题规律探究 题组分层精练):第八章 立体几何 8.5 空间角与距离、空间向量及其应用.ppt
高考理数高考理数 课标专用 课标专用 12017课标全国,18,12分)如图,在四棱锥P-ABCD中,ABCD,且BAP=CDP=90. (1)证明:平面PAB平面PAD; (2)若PA=PD=AB=
142
高考数学(理科,课标Ⅰ专用)复习专题测试课件(命题规律探究+题组分层精练):第八章立体几何8.5 空间角与距离、空间向量及其应用.ppt
高考理数高考理数 课标专用 课标专用 12017课标全国,18,12分)如图,在四棱锥P-ABCD中,ABCD,且BAP=CDP=90. (1)证明:平面PAB平面PAD; (2)若PA=PD=AB=
125
2019版高考数学一轮总复习第八章立体几何6空间向量及运算名师课件理科.ppt
第6课时空间向量及运算 …2018 考纲下载… 1.了解空间向量的概念.了解空间向量的基本定理及其意 义,掌握空间向量的正交分解及其坐标表示. 2.掌握空间向量的线性运算及其坐标表示. 3.掌握空间向
127
2019版高考数学一轮总复习第八章立体几何8空间向量的应用二空间的角与距离第1课时名师课件理科.ppt
第8课时空间向量的应用(二) 空间的角与距离 …2018 考纲下载… 1.能够利用空间向量,解决异面直线的夹角、线面角、面 面角问题,体会向量法在立体几何中的应用. 2.了解点面距离的求法. 请注意
159
2019届高考数学大一轮复习第八章立体几何空间向量高考专题突破四高考中的立体几何问题名师课件理科北师大版.ppt
高考中的立体几何问题高考专题突破四 考点自测 课时作业 题型分类 深度剖 内容索引考点自测 解析 如图取B 的中点为F,连接EF,DF,则EFA BA,DE平面A 解析答案 1.在正三棱柱ABC-A
141
2019届高考数学大一轮复习第八章立体几何空间向量8.6空间向量及其运算名师课件理科北师大版.ppt
8.6空间向量及其运算 第八章 立体几何与空间向量 基础知识 自主学 题型分类深度剖 内容索引基础知识 自主学习 名称 概念 表示 零向量 长度(模)为的向量 相等向 的向量a的相反向量为 表示空间向
188
2019届高考数学大一轮复习第八章立体几何空间向量8.8立体几何中的向量方法二求空间角名师课件理科北师大版.ppt
8.8立体几何中的向量方法(二求空间角和 距离 第八章 立体几何与空间向量 基础知识 自主学 课时作业题型分类 深度剖 内容索引基础知识 自主学习 a与b的夹角β范围 求法cos 2.直线与平面所成角
152
[数学]专题4 立体几何空间向量-数学理科-湖北省专用.ppt
[数学]专题4 立体几何与空间向量-数学理科-湖北省专用湖北省专用 本课件为基于精确校对的word书稿制作的“逐字编辑”课 件,如需要修改课件,请双击对应内容,进入可编辑状态。 如果有的公式双击后无法进入可编辑状态,请单击选中此 公式,点击右键、“切换域代码”,即可进入编辑状态。修改 后再点击右键、“切换域代码”,即可退出编辑状态。 专题四 立体几何与空间向量 第11讲 空间几何体 第12讲 点、直线、平面之间 的位置关系 第13讲 空间向量与立体几何 专题四 立体几何与空间向量 第11讲 空间几何体 第11讲 │ 云览高考 [云览高考] 考点统计 考点1 空间几何体的三视 图与直观图 考点2 空间几何体的表面 积与体积 考点3 球与多面体 题型(频率) 选择(1) 选择(1) 填空(1) 考例(难度) 2012湖北卷4(a) 2012湖北卷4(a) 2010湖北卷 13(b) 说明:a表示简单题,b表示中等题,c表示难题. 频率为近三年湖北真题情况,2010年,2011年为大纲卷. 第11讲 │ 二轮复习建议 二轮复习建议 命题角度:该部分的命题通常围绕三个点展开.第一点是围绕空 间几何体的三视图,设计由空间几何体的三视图判断空间几何体的形 状,由其中的一个或者两个视图判断另外的视图等问题,其目的是考 查对三视图的理解和空间想象能力;第二点是围绕空间几何体的表面 积和体积展开,设计根据已知的空间几何体求空间几何体的表面积或 体积的问题,其中空间几何体一般以三视图的形式给出,目的是考查 空间想象能力和基本的运算求解能力;第三点是围绕多面体和球展 开,设计求多面体的外接球的表面积、体积或者计算球的内接多面体 的相关元素等问题,目的是考查空间想象能力、逻辑推理能力和基本 的运算求解能力.试题难度大多属于 a,b 级,个别试题的难度属于 c 级. 第11讲 │ 二轮复习建议

向豆丁求助:有没有空间向量与立体几何理科?