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感受音乐情境感受音乐情境 在欢庆节日里,人们在金碧辉煌 的大厅里跳舞,虽然外面雷鸣电闪, 但是大家依然沉浸在欢乐的舞蹈之中! 再听,有什么声音? 再听,有什么声音? 与前段对比,找其特点。与前段对比,
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(1)乐曲留给你的总印象是怎样的?它属于哪种音乐体裁? 节奏旋律快优美管弦乐曲波尔卡舞曲的特点19世纪30年代,起源于捷克波希米亚的一种乡村舞蹈。19世纪40年代,在欧洲广为流传。这是一种快速适中的二
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在一个令人高兴的节日里,人们聚集在一座金碧辉煌的大厅里,这时,外面狂风大作,雷鸣电闪,暴雨倾盆,而厅里的人们却舞兴正浓约翰.施特劳斯 奥地利作家,被世人誉为“圆舞曲之王”。他一生写了168首圆舞曲,2
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教课人:王莹约翰施特劳斯•小约翰施特劳斯(德语:奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家、施特劳斯家族的杰出代表。出生在维也纳一个音乐世家家庭,与父亲同名。被世人誉为“圆舞曲之王”.他一生创作作品479首
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山阳区万方学校赵冬梅 设问: 与刚才的“圆舞曲”有什么不同?它会使我们想到发生在生活中的哪些场景呢? 一年一度的狂欢节到来了,坐落在维也纳内城的皇家城堡中,贵族们身穿盛装聚集在金碧辉煌的大厅里。这时,
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第五单元轻歌曼舞约翰•施特劳斯(1925~1899)奥地利作曲家,有“圆舞曲之王”的美誉。他一生写了168首圆舞曲,200余首其他舞曲,40余首进行曲,16部轻歌剧。其中,最著名的代表作是:《蓝色多瑙
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)大鼓铜钹这首作品包括引子、四个主题、尾声,首先请感受引子的旋律。1=c2/450 50 |50 50 |50 50 请听A主题,这个主题表现了人们在尽情地舞蹈,仔细倾听这个主题的力度和情绪是怎样的?
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雷鸣电闪波尔卡教学反思.doc
苏霍姆林斯基说:"会听并理解音乐——是审美修养的基本标志之一"依据这一思想在欣赏乐曲《雷鸣电闪波尔卡》时,教师有意不说出曲名,而是让学生自己听乐曲并给乐曲起一...
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2014雷鸣电闪波尔卡教案.doc
雷鸣电闪波尔卡教案一:教学任务:以审美为核心让学生聆听、感受、赏析管弦乐作品《雷鸣电闪波尔卡》,初步了解波尔卡的相关文化。二:教学目标:1、初步了解约翰 施特劳斯及其在音乐艺术上所做出的贡献。2、 通
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手机来电闪/通电.pdf
XM905系列是一组手机来电闪芯片,即当手机有来电信号时,控制LED灯闪烁.其中XM905控制四个LED灯闪烁,XM905A控制两个LED灯闪烁.二功能特点●...

向豆丁求助:有没有电闪?