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用厘米测量长度 PPT课件
用厘米测量长度 PPT课件
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用厘米作单位量长度.doc
用厘米作单位量长度第一课时 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书(西师版)二年级上册第47～49 页的内容。 教学目标： 1、通过观察、测量活动，使学生体会到建立统一长度单位的重要性和必要性。 2、
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用厘米作单位量长度.ppt
课件设计：叶晓芳重庆市荣昌县玉屏实验小学 蚂蚁学校 cmcm cm。找一找： 你身边有哪些物体的长度大概是1厘米？ cm 2cm 3cm 5cm cm cm cm练习1.下面物体的长各是多少厘米。 0
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用厘米作单位量长度教案.pdf
厘米的长度观念。3、会用直尺测量较小物体的长度，同时培养估测意识。重难点：如何使用直尺正确地量出物体的长度教具学具：多媒体课件、米尺、直尺教学过程：一、创设情境，激发兴趣，引发思考师：小朋友们，每天我
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认识厘米和用厘米作单位量长度.ppt
量一量，课桌有多长？为什么他们说的数不同？还有其他的测量方法吗？大约有8拃长。大约有4个文具盒长。大约有5枝铅笔长。量一量。铅笔长（）厘米，线段长（ ）厘米。6 5画一条4厘米长的线段。从尺的刻度“0
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《用厘米作单位量长度》练习题.doc
《用厘米作单位量长度》练习题
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[讲解]用厘米作单位量长度说课稿.doc
[讲解]用厘米作单位量长度说课稿
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西师大版小学数学二上 用厘米作单位量长度.ppt
重庆市云阳县盐渠小学冉崇兵课桌有4支铅笔长。课桌比3本数学书短一点。课桌有5拃（zhǎ）长。我用三角板量。课桌有多长？0cm 40刻度这一段长1厘米这一段长（）厘米1用手比画一下，1 cm是多长0cm
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西师版《用厘米作单位量长度》教学案例及反思.doc
西师版《用厘米作单位量长度》教学案例及反思【课堂实录】 一、创设情境，激发兴趣，引发思考。 师：小朋友们，课桌是你们在学校天天相伴的好朋友，你知道它有多长吗？ 生：不知道。（先是愣住了，一会儿后有的学
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《用厘米作单位量长度》教学课件-1.ppt
10cm1厘米1cm1cm0 10cm72量一量想一想，怎样用米尺量物体的长度?2量一量7通常先用物体的对准 ，再看 对着 ，就是几厘米。一端 0刻度另一端几27量一量想一想，怎样用米尺量物体的长度?
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【精品文献】用厘米作单位量长度教案(百度).doc
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计 小学数学 （用厘米作单位量长度） 教案背景1，面向学生： 小学 2，学科：数学 2，课时：1 3，学生课前准备： 直尺 教学课题教养方面： 1
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向豆丁求助：有没有用厘米作单位量长度3?

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