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2021年《永远的白衣战士》教案 2021 年《永远的白衣战士》教案1 教材简介: 《永远的白衣战士》是苏教版四年级下册第四单元中的一篇课文,主要描述了__年“非典”流行期间,广东省中医院的护士长叶欣
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2022年《永远的白衣战士》教学设计.doc
2022年《永远的白衣战士》教学设计 2022 年《永远的白衣战士》教学设计1(2471 教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、细读课文,找出课文中的语句,说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险
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11永远的白衣战士 一、教材分析: 《永远的白衣战士》课文主要描述了广东省中医院的护士长叶欣,在一声“没有硝烟的战争”——抗击“非典”的战斗中,临危不惧,身先士座,舍已为人,英勇牺牲的感人事迹。 整篇
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苏教版国标本小学语文第八册永远的白衣战士 华阳镇第四小学 第一课时教学任务:初读感知课文,检查预习,理清课文层次。 教学过程: 一、导入新课,揭示课题 师:2003 年春天,我们都曾经经历过一场大规模
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2022年《永远的白衣战士》教学设计【精选汇编】.doc
2022年《永远的白衣战士》教学设计2022 年《永远的白衣战士》教学设计1(2202 字)  教学要求:  1、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、学会本课7 个生字。两条绿线内的10 个字只识不
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崮山镇中心学校四年级语文学科教案课题 《永远的白衣战士》 备课时间 04.09 郑苗苗教学时间 新授课上课时间 授课人 郑苗苗 序号 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字新词
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11永远的白衣战士1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课7 个生字。两条绿线内的10 个字只识不写。能联系上下文理解“娴熟”、“疲惫”、“身先士卒”、“声色俱厉”等词语。 3、找出课文中的语
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《永远的白衣战士》教学设计小学四年级语文授课时间:2007年3月2日授课地点:常州路小学授课教师:宋金风本节课要重点研究的问题:让学生感悟语言文字的同时学习做人。五、导学目标:知识与技能:学会本课7个
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奶奶生病了,在医院里开了一盒药,可她不会看药盒上的说明,你能帮帮她吗? 学生自读药盒说明。 奶奶提出了哪几方面的问题? 你能解答奶奶提出的问题吗?
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永远的白衣战士教学设计 第一课时 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10 3、理清文章脉络,初步理解课文,能够给课文分段,并说说每段写了哪些内容。教学重难点: 理清文章脉络,

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