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培训规划(Plan)第三步:教学方法设计《人才培养宝典》_ASK123学习培训网.pps
教学活动设计之目的在于促进学员有效的学习。教学活动常用的方法，传授知识的方法有讲授法、讨论法、网络教学、组织学习法、视听教育。改变态度、行为的方法有角色扮演法、ST敏感度训练、TA交流分析、人际沟通活动、戏剧教学法、经验传承法、游戏竞赛法。提升管理能力的方法有TWI、OJT、MTP、JST 、绩效顾问法。开发创造力、解决问题能力的方法有脑力激荡法、个案研讨法、重要事件法、情境模拟法、教育训练游戏、六帽思考法、六鞋行动法、QC七大手方法，行动学习法、PSDM法、KJ法、NM法、ZK法、心智图法。团队活动的设计，设计测验及研讨问题，小组研讨，设计课后应用之练习题。设计教学活动还要考虑时间的合理分配。
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16 00振动机械的理论与动态设计方法.pdf
振动机械的理论与动态设计方法 本书着重叙述振动机械的工作理论与动态设计方法。书中扼要介绍振动机械的用途、类型、工作原理及其典型构造，较系统地叙述振动机械的某些工艺过程 的理论及工艺参数的设计与计算方法
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博士学位论文空芯补偿脉冲发电机的设计方法与 关键技术研究 RESEARCH DESIGNMETHODS KEYTECHNOLOGIES AIR-CORECOMPENSATED PULSED ALTER
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SouthChina 某铀矿床采矿方法设计学院名称 核资源与核燃料工程学院 指导教师 20064520169学生姓名 某铀矿床采矿方法设计起止时间： 2009 年12 月10 专业班级：矿物资源061
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教学目的————讲课40学时，实践0学时方法是指在任何领域中的行为方式，它是用以达到某一目的的手段的总合。人们要认识世界和改造世界，就必然要从事一系列思维和实践活动，这些活动所采用的各种方式，统称方法
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