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3第一节工程经济学的产生与发展一、工程经济学有100多年历史美国的建筑工程师威灵顿(A. M. Wellington), 1887年出版的《铁路布局的经济理论》 EconomicTheory Rail
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工程经济学第1章 绪论
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[经济学]1工程经济学绪论1-6章总工程经济学
课程性质、设置目的

课程性质和设置目的要求

“工程经济学” 课程是工程管理专业的一门 专业基础课。
设置本课程的目的:
使学生通过本课程的学习,掌握工程经济的 基本知识、基本理论以及经济效益的评价方法,以 市场为前提、经济为目标、技术为手段,对多种技 术实践进行经济效益评价,作出合理判断,最终获 得满意的方案。

课程的基本要求
2.运用其基本原理和方法,来研究、分析和评价各 种技术实践活动,以获得经济效益合理的方案,为决策 提供科学依据。

1.掌握工程经济的基本概念、基本原理和基本方法。

本课程与相关课程的关系
学习本课程应具有建筑工程方面的知识,以及管 理方面的基本知识。本课程作为一门专业基础课,既具 有相对的独立性,又与后续课程有密切联系,为进行经 济效益分析打下必要的基础。

参 考 教 材:
1. 《工程经济学》 中国计划出版社 付晓灵 主编 2. 《工程经济学》 北京大学出版社 冯为民,付晓灵 主编 3.《建筑工程技术经济学》建工出版社 刘长滨 编 4. 《投资项目可行性研究指南》(试用版) 电力出版社

概 论
一、工程技术与经济的关系
1.工程的含义: 工程是指土木建筑或其他生产、制造部门用 比较大而复杂的设备来进行的工作, 如土木工程、机械工程、交通工程、化学工 程、采矿工程、水利工程等。 一项工程被接受须具备两个条件:

技术上可行 经济上合理

2.技术的含义:
科学——是人们对客观规律的认识和总结。

技术——是人类改造自然的手段和方法,是应用各 种科学所揭示的客观规律进行各种产品 (结构、系統及过程)开发、设计和制 造所采用的方法、措施技巧等水平的总 称。

科学——认识规律 技术——应用规律

工程技术的两重性 经 济 性 先 进 性
能够创造落后技术所不 能创造的产品和劳务, 例如宇宙航行技术、海 底资源开发技术、原子 能

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