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[高考]第四讲 现代汉语基础知识——单句和复句一

现代汉语基础知识
——单句与复句(一)

主讲人:任其斌

一、句子的定义和分类
(一)句子的定义 ★概念:句子是由词和短语构成,能表达一个相对完整的 意思,具有一定的语调,前后都有较大停顿的语 言单位。 ★特点:动态的语言单位,具有表述性, 同一定的语境相联系。 ★包含的意义:构成材料本身的意义, 互相搭配所产生的意义, 语境所赋予的特殊意义。

一、句子的定义和分类
(二)句子的分类 ★根据句子的用途和语气分: 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 ★根据句子的结构分: 单句、复句。 单句 复句 概念:由短语或单个的词构成的句子。 分类:主谓句、非主谓句。 概念:由两个或两个以上意义紧密联系、结构 相互独立的单句(即分句)组成的句子。 分类:有多种类型,具体涉及时再展开。

一、句子的定义和分类
按用 途和 语气 分 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 主谓句 主谓式 主谓宾式 双宾式 连动式 兼语式 单句 句子 按结构分 复句 按在句群 中的地位 及作用分 始发句 后续句 终止句 中心句 独立句 非主谓句 单重复句 多重复句 主谓倒装句 无主句 独词句

二、句子的成分
前 言 ★意义:句子成分的理解,是提高现代文阅读水平和文言 文水平的基础。 ★作用:阅读时,根据词语在句
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语文词、短语、句子成分、单句、复句的分类教案词的分类教(学)案 教学目标:1、能够了解掌握现代汉语的词类 2、能够掌握各种词性的定义 3、能够掌握词性的判别与词的兼类 教学重难点:能够掌握词性的判别与
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主动被动一般式doing(与句子主语构成主动关系,与句中谓语动词同时发生)being done(与句子主语构成被动关系,且与谓语动词同时发生,一般作原因状语置于句首)完成式having done(与句
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英语写作单句翻译练习.ppt
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[中考]复句与单句的辨析46

复句与单句的辨析

辨别区分单、复句:
看下面这两个句子: 1.我吃饭了,也喝汤了。
2.吃饭了,我也喝汤了。

这两个句子是不是复句呢? 这两个句子是不是复句呢?

分析:
这两个句子都是复句。 这两个句子都是复句。只不 过 ,其中有的分句省略了主 第一句的第二个分句承 语,第一句的第二个分句承 前省略主语 主语, 前省略主语,第二句的第一 个分句蒙后省略主语。 蒙后省略主语 个分句蒙后省略主语。

(一)句子内部前后互作句子成分,则为 单句,否则就是复句。
单 句

他的话说到我的心坎里了. 他的话说到我的心坎里了
复 句

晚上我和爹爹管西瓜去,你也去。 晚上我和爹爹管西瓜去,你也去。

注意: 注意:用句子形式充当句子成分的单句
历史证明了,人民群众的智慧和力量是无穷的。 历史证明了 人民群众的智慧和力量是无穷的。 人民群众的智慧和力量是无穷的

单句

宾语是个主谓短语

麦穗长,颗粒饱满,是这种麦种的优点。 麦穗长,颗粒饱满,是这种麦种的优点。

单句

主语是个复句形式

(二)一个主语若有好几个谓语,用顿号隔开或无 一个主语若有好几个谓语, 顿号隔开或无 谓语 隔开或 标点,则为单句;若用逗号隔开,则为复句。 逗号隔开 标点,则为单句;若用逗号隔开,则为
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现代汉语第五章语法单句复句.ppt
【学习目标】通过对句子成分及句子分析方法的学习,掌握汉语七类句子成分的构成和语义类型,了解几种句子分析方法的功用,能够准确运用层次分析法分析各类复杂短语和句子的层次关系、化解歧义结构。w
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work.2.Light travels straightline all.3.Many people worriedabout mankind.4.My idea weshould do workr

向豆丁求助:有没有单句?