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六年级数学上册 解决什锦糖问题教案 冀教版.doc
配制什锦糖　教学设计一、教学目标：1.经历综合运用按比例分配知识自主解决配制什锦糖问题的过程。2.能运用所学知识做出不同的什锦糖配制方案，能说明方案的合理性。3.愿意与他人交流自己的配制方案，对配制什
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数学上册第2单元比和比例第7课时配制什锦糖教学课件冀教版.pptx
数学上册第2单元比和比例第7课时配制什锦糖教学课件冀教版数学上册第2单元比和比例第7课时配制什锦糖教学课件冀教版数学上册第2单元比和比例第7课时配制什锦糖教学课件冀教版
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《配制什锦糖》教学设计配制什锦糖各多少元.doc
《配制什锦糖》教学设计配制什锦糖各多少元《配制什锦糖》教学设计课题 配制什锦糖 课时 1、能运用所学知识做出不同的什锦糖配制方案，能说明方案的合理性。2、运用比例分配知识自主解决配制什锦糖问题的过程。
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《配制什锦糖》教案(教学资料).doc
F-0M8FED；这是一篇关于“幼儿或小学教育”中“小学考试”的教学资料参考范文文档。正文共863字，word格式文档。内容摘要：经历综合运用按比例分配知识自主解决配制什锦糖问题的过程，能运用所学知识做出不同的什锦糖配制方案，能说明方案的合理性，愿意与他人交流自己的配制方案，对配制什锦糖问题有自己的想法和建议，引入，新授，指名读题，你都了解到哪些信息，解释“2：3：5”的含义，师：配制什锦糖的方案有很多种，学生自主解决，教师巡视，对学困生进行指导，全班交流，大家设计的非常好，全班交流，提出“议一议”的问题（2），鼓励学生大胆发表自己的建议，今天你有什么收获，如果时间允许，师生共同解决练习二第9题。
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新冀教版六年级数学上册《比和比例解决问题配制什锦糖问题》研讨课教案.doc
Doc-A2J7Z3；本文是幼儿/小学教育中小学教育的教学资料参考范文。正文共2,259字，word格式文档。内容摘要：知识目标：经历综合运用知识自主解决配制什锦糖问题的过程，能力目标：能运用所学知识做出不同的什锦糖配制方案；能说明方案的合理性，情感目标：愿意与他人交流自己的配制方案，并对配制什锦糖
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新冀教版六年级数学上册《比和比例解决问题配制什锦糖问题》研讨课教案_0.doc
配置什锦糖教学目标 1、经历综合运用比和比例等知识解决生活中实际问题的过程。 2、能运用所学知识做出不同的什锦糖配制方案 3、经历与他人交流配制方案的过程 学情分析 配制什锦糖需要学生综合运用所学知识
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新冀教版六年级数学上册《比和比例解决问题配制什锦糖问题》研讨课教案_0(20200809230847).doc
《比的应用（三）》教学设计 教材分析： 这节课教学内容是对比的知识的综合运用。 教材创设了四种糖中任选 成什锦糖的情境，有多种搭配方案，可以先让学生按照自己的想法独立解决问题， 然后在和同学讨论交流。
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新冀教版六年级数学上册《比和比例解决问题配制什锦糖问题》研讨课教案_1(20200810001237).doc
解决问题教学内容：冀教版《数学》六年级上册第 教学目标： 1.知识目标：经历综合运用知识自主解决配制什锦糖问题的过程。 2.能力目标：能运用所学知识做出不同的什锦糖配制方案；能说明方 案的合理性。 3
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新冀教版六年级数学上册《比和比例解决问题配制什锦糖问题》研讨课教案_3(20200810001231).doc
2.4解决配制什锦糖 【教学内容】 解决问题 【教学目标】 1．知识目标：能综合运用按比例分配的知识自主解决什锦糖问题。 2．能力目标：能运用所学知识做出不同的什锦糖配制方案，能说明方案的 合理性。
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六年级上册数学教案配制什锦糖冀教版.doc
教学目标：1、能运用所学知识做出不同的什锦糖配制方案，能说明方案的合理性。 2、经历综合运用按比例分配知识自主解决配制什锦糖问题的过程。 3、愿意与他人交流自己的配制方案，对配制什锦糖问题有自己的想法
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