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北京市高职专升本市场营销与市场营销学复习材料.ppt
市场:商品经济中生产者与消费者之间为实现产品或服务价值,满足需求的交换关系、交换条件和交换过程
市场的构成要素;买卖双方和促成其达成交易的各种条件
市场营销组合;产品、价格、地点和促销
市场营销:通过创造和交换产品及价值,从而使个人或群体满足欲望和需要的社会过程和管理过程
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高职市场营销理论实务第二十讲.ppt
高职市场营销理论与实务
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[其它]市场引领的职业院校专业开发建设实务高职.ppt
[其它]市场引领的职业院校专业开发与建设实务高职版市场引领的职业院校专业开发

与建设实务
关键词:专业开发 专业建设 专业监控 发展策略
上海市教育科学研究院职成教所 雷正光

期待解决的问题


如何以市场为引领实施专业开发 如何实施系统化的专业建设 如何进行专业建设中的监控





现代职教理念



以就业为导向
以德育为先行


  

以服务为宗旨
以专业为引领 以实践为主体 以能力为本位

专业开发的定义
专业开发是指:依据市场导向(就业导向)的原则, 在调研的基础上实施职业院校新专业(专业方向)开发以

及老专业调整改造的一个运作过程。
专业开发是职业院校办学的核心工作,专业开发的优

劣决定了社会转型期,职业院校的生存与发展。

专业开发的动因
经济属性与教育属性 职教因素 企业需求与人才质量 社会因素

专业开发的动因

学校因素

国际因素 合作交流与联合办学

办学特色与学校发展

专业开发的动力模式
——供给驱动模式: 计划经济条件下,政府主宰的专业开发的驱动模式。
社会需求 供给保障

供给驱动 职业 院校

政府

指令性计划

专业设置

个人需求

专业开发的供给驱动模式

——需求驱动模式:
市场经济条件下,市场主宰的专业开发的驱动模式。

社会需求

需求匹配

需求驱动 职 业 院 校

政府

劳动市场

专业设置

个人需求

专业开发的需求驱动模式<
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我的大学,我做主•校风:诚信敬业 求实创新• 教风:身正学高 为人师表• 学风:学无止境 勤勉致知我们班的班级口号是什么(班风)?班级委员组织本班全体同学集思广益,征求大家意见,征集班级口号,体现团队
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结束结束 第一节蛋白质 第二节 第三节碳水化合物 第四节 能量 某女,16岁,高一学生。因近一个月上课时头晕、发困,注意力不集中,学习效率下降,来医院就诊。检查结果,除血糖偏低外一切正常。经询问得知,
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向豆丁求助:有没有与高职市场?