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取球的过程会遇到哪些困难?请你大胆发挥想象,用一段话描述取球的过程,注意运用恰当的动词,生动的心理描写把取球的过程写生动、写具体.片段赏析 作者怎样把禄东赞妙穿洞眼的过程写具体、写生动,从中你体会到了
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我们先来回忆一下,写看图作文要注意些什么?怎样做才能把看图作文写好呢?时间 地点 环境 人物 干什么 事情的起因 事情的起因 时间 地点 人物 干什么 在一个阳光明媚的星期天,中午吃过饭小明就拿着皮球
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小班游戏做皮球的教案活动目标: 1、练习将皮球从起点滚到终点,初步学习直线滚球和绕障碍物滚球的方法。 2、在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中,逐渐探索又快又稳的滚球方法。 3、在活动中努力听清教师
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一年级音乐拍皮球教案演唱《拍皮球》 教材分析: 音乐形象是通过音乐的旋律、节奏、情绪等来塑造,它可以在人的想象和记忆中产生。听,是引导学生对音乐形象的初步联想;动,是把联想进一步深化到具体的形象。《拍

向豆丁求助:有没有投皮球?

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