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第一节语法概说 第二节词类(上) 第三节 词类(下) 第四节 短语 第五节 句法成分 第六节 句子的分类 第七节 常见的句法失误 第八节 复句 第九节 第十节标点符号 教学目标:系统讲述现代汉语的词类
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名词的定义及种类,单数变复数的规则
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[六年级英语]小学语法

对小学英语语法 教学的点滴认识
By Jenny

讲座提纲
一、为什么要教语法?( 为什么要教语法?(Why) ?( ) 二、有哪些语法要教(What) 有哪些语法要教( ) 三、如何教(How ) 如何教( 1、步骤 2、如何创设情景(方法) 如何创设情景(方法) 3、课例

一、小学英语为什么要教语法? 小学英语为什么要教语法?
目的

Why

小学生学习语法的具体作用就是培养 他们的语法意识,使他们在学习语言的 过程中有些语法意识,从而提高运用语 言的准确性。

什么是语法意识? 什么是语法意识?
学生应知道: 学生应知道: 1)英语和汉语在表达方式上存在较大的差异, 英语和汉语在表达方式上存在较大的差异, 这就是语法现象; 这就是语法现象; 2)要想准确的运用英语,就要学习英语语法。 要想准确的运用英语,就要学习英语语法。 3)语法是需要学习的,语法也是可以学会的。 语法是需要学习的,语法也是可以学会的。

二、小学英语有哪些语法要教? 小学英语有哪些语法要教?

内容

What

一、知道名词有单复数形式; 知道名词有单复数形式; 二、知道主要人称代词的区别; 知道主要人称代词的区别; 三、知道动词在不同情况下会有形式上的变化; 知道动词在不同情况下会有形式上的变化; 如一般时,现
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向豆丁求助:有没有小学语法?