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百分数应用教学设计与反思较复杂的已知一个数的百分之几是多少求这个数的应用题。 教学目标: 1、进一步加强对百分数的意义的理解,并能根据百分数的意义列方程解决实际问题。 2、提高运用数学解决实际问题的能
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[评析:教师注重知识的逐步形成过程,以学生在生活中收集的有关存取方式,利息等知识和在银行存取钱的经验作为支点,先让学生计算不同年限的利息,再引出利息和利息税的...

向豆丁求助:有没有百分数应用?