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用二分法求方程的近似解教学设计.doc
《用二分法求方程的近似解》教学设计扬州中学 新课标要求：【知识与能力】 1、体会二分法的思想，掌握二分法求方程近似解的一般步骤 2、会用二分法求方程的近似解，并能用计算机(或计算器)辅助求解。3、会用
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[整理版]用二分法求方程的近似解教学设计.doc
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高中数学第三章函数的应用3.1函数与方程3.1.2用二分法求方程的近似解教学设计新人教A版必修1.doc
高中数学第三章函数的应用3.1函数与方程3.1.2用二分法求方程的近似解教学设计新人教A版必修1高中数学第三章函数的应用3.1函数与方程3.1.2用二分法求方程的近似解教学设计新人教A版必修1高中数学第三章函数的应用3.1函数与方程3.1.2用二分法求方程的近似解教学设计新人教A版必修1
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高中数学第三章函数的应用3.1函数与方程3.1.2用二分法求方程的近似解教学设计新人教a版必修1.doc
高中数学第三章函数的应用3.1函数与方程3.1.2用二分法求方程的近似解教学设计新人教a版必修1
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用二分法求方程的近似解教学设计.doc
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《用二分法求方程的近似解》的教学案例分析.doc
《用二分法求方程的近似解》的教学案例分析新课程改革提出在高中数学课堂应该注重构建，以引导学生多观察、多思考、多探究为主的教学模式，让学生在自我发现、探索中，总结数学规律，并且能够熟练运用数学知识去解决
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