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初中语文作文教学策略浅谈
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作文教学策略浅谈
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初中语文
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作文教学策略
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初中语文作文教学有效策略
探究
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探究
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浅
析
初中语文作文教学的有效策略
(
教学
资料)
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Doc-0FTE89;本文是“中学教育”中“中学作文”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,507字,word格式文档。内容摘要:加大学生平时的积累和阅读量,由浅到深,由易到难,逐步加深写作难度,题目设计要求新颖,激发写作兴趣,鼓励学生写出自己的真实情感,展现个性,鼓励想象,调整评改模式,学生作为主体,参考文献,付本发,蒋大琴.初中作文教学现状及对策[J].三峡大学学报(人文社会科学版,莫敏静.让学生摘取作文成功之花——谈谈初中作文教学[J].中学教学参考,陈肖光.如何搞好初中作文教学[J].新作文(教育教学研究。
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分析
初中语文作文教学的有效策略
(
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资料)
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Doc-941SN1;本文是“中学教育”中“中学作文”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共1,376字,word格式文档。内容摘要:顺应改革趋势,创新教学模式,创设活力课堂,激发写作兴趣。
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信息技术背景下
初中语文作文教学的有效策略
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新课改下的初中语文作文教学现状,受应试教育、传统教学观念等的影响,束缚了学生写作的自由想象力,作文教学传统模式依旧为主,师生课堂缺乏合作互动,信息技术在初中语文作文教学中的有效应用策略,利用多媒体向学
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浅谈初中语文作文教学的有效策略
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