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F-0DPAJ3;关于“幼儿或小学教育”中“小学教育”的教学资料参考范文文档。正文共3,344字,word格式文档。内容摘要:营造情境,激发学习兴趣,借用多媒体导入,激发学生的学习兴趣,使用多媒体讲解散文、诗歌,让学生在身临其境中提高学习兴趣,直观展示,让语文课堂教学更直观、更感性、更生动,强化拓展,实现课内阅读与课外阅读的结合,实现读写结合,借助多媒体,对学生进行类文比较阅读,以提升学生的阅读能力,利用多媒体,对学生进行佳句、佳段的积累,以丰富学生的知识储备量,极大地提升学生的写作能力,作者单位:四川省威远县第一中学。
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Doc-3XT5AH;本文是“幼儿或小学教育”中“教育管理”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,353字,word格式文档。内容摘要:充分发挥教师主导作用,主动灵活地驾驭课堂,是实现课堂教学自主化的基础和前提,引导学生参与教学活动,培养学生的参与意识,是实现课堂教学自主化的重要条件,注重学生思维训练、培养学生学习能力是体现课堂教学自主化的核心和关键,因材施教,分层教学,是课堂教学实现自主化的有力保证。
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对学生想象力的培养会语文课堂熠熠生辉(教学资料).doc
Doc-922VLN;本文是“幼儿或小学教育”中“小学教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共528字,word格式文档。内容摘要:教师要根据学生的年段训练目标,利用学生的想象力去预设课堂,完成教学任务,不要只将目光放在课堂环节的预设上,更要注重想象力在学生阅读中所起到体验与生成的作用。
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Doc-0FRC6L;本文是“幼儿或小学教育”中“小学考试”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共958字,word格式文档。内容摘要:多读――让语文课的味更浓,怀情而教――让语文课的情更真,教师须摸准作者的原始情感点并动情在先;(2)要引导学生进入情境;(3)教师要怀情而教;(4)教是为了激情,多品味――让语文课意味深长。
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初中历史获奖论文让多媒体技术在中学历史课堂中熠熠生辉 

向豆丁求助:有没有短兵相接让课堂熠熠生辉?

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