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【精品】汉语趋向补语的认知研究.pdf
黑龙江大学硕士学位论文汉语趋向补语的认知研究姓名：李佰亿申请学位级别：硕士专业：汉语言文字学现代汉语语法指导教师：戴昭铭20070531中文摘要中文摘要趋向补语研究一直是汉语学界的一个热点，同时也是一
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对外汉语教学--趋向补语练习题.doc
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汉语趋向补语与法语相应结构的对比.pdf
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汉语趋向补语与法语相关表述的比较.pdf
汉语趋向补语与法语相关表述的比较姣旇緝,姹夎,琛ㄨ堪,琛ヨ
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《汉语教程》趋向补语的教学设计.pdf
ＴｈｅＴｅａｃｈｉｎｇ Ｄｅｓｉｇｎ ＤｉｒｅｃｔｉｏｎａｌＣｏｍｐｌｅｍｅｎｔ ａｂｏｕｔ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｃｏｕｒｓｅ Ｂｏｏｋ ＡＤｉｓ ｓｅｒｔａｔｉｏｎ Ｓｕｂｍｉｔｔｅｄ Ｇｒａｄｕａｔｅ
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面向韩国留学生的汉语趋向补语的语义研究.pdf
AbstractII Abstract Chinese mostimportant communication tools continuousdevelopment openingup, Chine
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《汉语教程》趋向补语的教学设计(.pdf
绪论一、选题意义一、延趑恧义绪论对外汉语教学是通过教与学的活动把汉语知识以及文化知识传授给学生，由于学生的特殊性，这就需要以语言应用能力为主要教学目标，学生并不一定掌握全部的语法知识系统但是在一定的环
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对外汉语教学中的复合趋向补语教学.doc
对外汉语教学中的复合趋向补语教学对外汉语教学中的复合趋向补语教学 内容摘要:趋向动词从构词法上分为两类:单纯词(来,去,回等)和复合词(过来,回去等)。本文研究的复合趋向补语就是指由复合趋向动词充当的
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(汉语言文字学专业论文)朝鲜族小学生汉语趋向补语习得研究.pdf
（汉语言文字学专业论文）朝鲜族小学生汉语趋向补语习得研究
专著 论文写作 演讲 实验报告 发言稿 调研报告 叙事研究 社会调查报告 研究报告 经验总结 附录 毕业设计 论文答辩 论文摘要 读书笔记 演讲稿 毕业论文 试卷 开题报告 工作总结 化学论文 图片 格式 范文 脆肉鲩 傲风 糖苷键 论文集 参考资料 课程设计 博士论文 硕士论文 学士论文 学术论文 计算机论文 职称论文 习题 实验设计 课程目标 习题课 教育实习 教学大纲 教学方法 课堂讨论 课程开发 教学计划 教学水平 实训 课堂教学 网络课程 教学手段 教材 DOE 课程设计 社会调查报告 博士论文 硕士论文 学士论文 毕业设计 学术论文 论文答辩 论文摘要 计算机论文 论文 职称论文 开题报告 习题 实验设计 课程目标 习题课 教育实习 教学大纲 教学方法 课堂讨论 课程开发 教学计划 教学水平 实训 课堂教学 网络课程 教学手段 教材 　1、理论客观，具有独创性：
　　文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中，所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，
　　提出了自己一定的认知和看法。
　　2、论据详实，富有确证性：
　　论文能够做到旁征博引，多方佐证，所用论据自己持何看法，有主证和旁证。论文中所用的材料应做到言必有据，准确可靠，精确无误。
　　3、论证严密，富有逻辑性：
　　作者提出问题、分析问题和解决问题， 要符合客观事物的发展规律，全篇论文形成一个有机的整体， 使判断与推理言之有序， 天衣无缝。
　　4、体式明确，标注规范：
　　论文必须以论点的形成构成全文的结构格局，以多方论证的内容组成文章丰满的整体，以较深的理论分析辉映全篇。此外，论文的整体结
　　构和标注要求规范得体。
　　5.语言准确、表达简明：
　　论文最基本的要求是读者能看懂。 因此， 要求文章想的清，说的明，想的深，说的透，做到深入浅出，言简意赅。
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现代汉语趋向补语结构的非范畴度及二语习得研究.pdf
中央民族大学博士学位论文现代汉语趋向补语结构的非范畴度及二语，－－ｊ得研究姓名：指导教师：李燕王远新教授院系（部所）： 少数民族语言文学系专 语言学及应用语言学完成日期：２００９年５月摘要本文以现代汉
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向豆丁求助：有没有印尼学生汉语趋向补语偏误分析?

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