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教案】高中语文:
古诗词鉴赏
专题之理解诗意(教案)
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古诗词鉴赏
专题之诗歌形象(教案)
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教案】高中语文:
古诗词鉴赏
专题之思想主旨(教案)
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古诗词鉴赏专题第五节鉴赏古代诗词作品的思想感情和内容主旨 我国诗歌众多,类型多样,并且每一类型的各诗歌又具有某种程度的相似性,所以对诗歌类型及其宏观鉴赏的总结也很重要,如此可让学生知一而类三,最终达到
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古诗词鉴赏
基础知识(
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古诗词鉴赏
中的语感培养教学[权威
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2012届高考
古诗词鉴赏
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第一种模式:分析意境型 1、提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 2、提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 3.解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感
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专题之表达技巧(教案)
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