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用二分法求方程的近似解教学案例.doc
~海量资源尽在本账号~用二分法求方程的近似解 作品类别：教学案例 姓名：黄红涛 职位：数学教师 职称：中学一级 单位：武汉市光谷第二高级中学 电话：15926207346 地址：湖北省武汉市东湖高新技
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高中数学312用二分法求方程的近似解教学设计新人教a版必修1.doc
高中数学312用二分法求方程的近似解教学设计新人教a版必修1
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数学-人教A版(新教材)-必修第一册-[新] 21-22版:4.5.2 用二分法求方程的近似解(创新设计).pptx-第四章 指数函数与对数函数-课件.pptx
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高中数学_用二分法求方程的近似解教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
高中数学_用二分法求方程的近似解教学设计学情分析教材分析课后反思 一师一优课公开课用优秀课件
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用二分法求方程的近似解教学设计.pdf
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高中数学3.1.2用二分法求方程的近似解教学设计新人教A版必修1(2)(教学资料).doc
F-0TJ4PS；关于“中学教育”中“高中教育”的教学资料参考范文文档。正文共4,389字，word格式文档。内容摘要：师生互动，新课讲解，分法，的解，在区间（2，3）内，方程有解，取区间（2，3）中点，用计算器计算)(-≈f ，因为0)3，再取区间)3，(中点 ，用计算器计算)(≈f ，因为，重复上面的过程，在有限次重复相同步骤后，零点所在区间长度在一定精，确定区间]，[b a ，验证0，求区间)，(b a 的中点c，计算)(c f，判断：（1）若0)(=c f ，则c 就是函数的零点；（2）若0，判断：区间长度是否达到精确度ε？即若ε，结论：图象在闭区间a，函数零点的性质，用二分法求函数的变号零点，分法的条件)(a f ·)(b f 0，方程x 2，解析】①有条件()()0f a f b，即0x =. 故
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用二分法求方程的近似解教学设计(范文波).pdf
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人教A版高中数学必修1同步教学课件 4.5.2 用二分法求方程的近似解.ppt
4.5.2用二分法求方程的近似解1.二分法的概念对于在区间 上连续不断且f(a)f(b)<0的函数y=f(x),通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到
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3.1.2用二分法求方程的近似解(比赛课件).ppt
普通高中课程标准实验教科书必修退出 退出 例题讲解例题讲解 封底 封底 3.1.2用二分法求方程的近似解 主页 【教学重点】 【教学目标】 【教学难点】 【教学手段】 多媒体电脑与投影仪 通过用二分法
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人教版高中数学必修1-3.1《用二分法求方程近似解》教学设计.doc
3.1.2用二分法求方程的近似解(段喜玲) 一、教学目标 （一）核心素养 本节内容是在学习了集合与函数概念、基本初等函数以及方程的根与函数零点的关系之后，研究函数与方程关系的内容，是高中新增加的内容.
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