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学前儿童社会教育期末复习综合练习及参考答案(2012 年秋季) 一、单项选择题 1、新中国成立以来,我国幼儿社会教育的课程经历了()的过程 从注重生活礼仪教育到独立设置社会领域课程再到确立德育课程。2
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《学前儿童健康教育》综合练习及参考答案. 一、名词解释. 1.生长发育;2.肺活量;3.健康教育;4.晕厥;5.蛋白质的互补;6.优质蛋白质;7.易感者;8.传染病9. ...
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[高等教育]《学前儿童游戏教程》综合练习试题.doc
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学前教育专业(专科) 学前儿童游戏教程 综合练习试题 儿童游戏教程》 学前教育专业(专科) 《学前儿童游戏教程》综合练习试题
2011.6 2011. 一、填空题 1.儿童游戏的特点是:快乐的、自愿的、充满幻想的、与生活密不可分的、有序的。 .儿童游戏的特点是:快乐的、自愿的、充满幻想的、与生活密不可分的、有序的。 2.幼儿游戏的结构要素包括游戏主题、游戏规则、游戏角色、游戏情节。 游戏主题、 .幼儿游戏的结构要素包括游戏主题 游戏规则、游戏角色、游戏情节。 3.我国根据游戏在幼儿教育中的作用,将游戏分为( 创造性游戏 )和( 规则性游戏 ) 其 。其 .我国根据游戏在幼儿教育中的作用,将游戏分为( 。 中创造性游戏包括角色游戏 结构游戏、表演游戏; 角色游戏、 中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏; 3. 帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平, 将对幼儿游戏行为分为偶然的行为 旁观、 独 为偶然的行为、 旁观、 . 帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平, 将对幼儿游戏行为分为偶然的行为、 ( 六种类型。 自游戏 )( 平行游戏 )( 联合游戏 )( 合作游戏 )六种类型。 、 、 、 4.电视对儿童游戏的影响是积极还是消极,一方面取决于( 儿童每天看电视时间
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