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浅论对日汉语教材生词释义(微范文).doc
Doc-0E923V;本文是“外语学习”中“英语词汇”的微论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,106字,word格式文档。内容摘要:引言,对日汉语教材生词释义问题,释义模式单一,词性标注不清,义项解释过多,针对释义问题的解决对策,释义模式要多样化,词性标注清晰化,简化义项解释,小结,参考文献,赵金铭.[M].北京:商务印书馆,2005,王汉卫.论对外汉语教材生词释义模式[J].语言文字应用,王素云.对外汉语教材生词表编译中的几个问题[J].汉语学习.第6期,荀睿.论对外汉语文化类教材中的生词释义[J].山东工会论坛,2014第20卷第3期,孙俊.日本留学生汉语词汇学习过程中借用母语策略研究[J].北京第二外国语学院学报,2005第2期。
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