金山区高中生对科普资源的偏好和需求的调查与分析

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“金山区高中生对科普资源的偏好和需求的调查”是对全体金山区在校高中生按学校类型和人数比例进行的科学、全面的调查。通过深入研究上海市和金山区的科普资源和高中生日常接触的科普资源、内容、题材后进行的客观、详尽的调查。“金山区高中生对科普资源的偏好和需求特点的分析”是以科学的方法、科学的态度和科学的精神来分析的调查结果。调查的最终目的是寻求如何能更有效的利用已有的科普场地资源来提高资源存在的实效,如何更好的开展校园文化建设和学科教学来提升科普教育的水准。文中建立起以学校类型、就读年级、生活居住地这几个方面作为纵向分析纬度,并结合与上海市未成年人的横向比较,概括金山区在校高中生对科普资源偏好和需求的特点,从实践的角度概括出有效开展和利用金山区科普场地资源的建议。以学生高三选科的特点为基础,结合教育学理论,就学校如何开展校园文化建设,教师如何设计开展有效的学科科学知识的教育,从方法、途径等不同角..

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.pdf
文档页数:
109页
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论文  --  毕业论文
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金山区 高中生 科普资源 的偏好 和需求的 调查 与分析
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