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中学导师面对学生死亡事件之心理历程

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本文档由 吖娃娃 分享于2010-09-21 14:24

承上,处理死亡议题的能力并不能凭空生成,靠经验累积能否真的增加觉知的敏锐度也...根据Briggs-Hooker(1981)的研究,教师其实能敏锐觉察到学生经历死亡的经验,因为死亡...
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死亡 事件 心理 历程 导师 一樣將
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