融合式适应体育课程之行动研究以小雅为例
本文档由 万古 分享于2008-12-26 16:59
式适应体育课程之行动研究—以小雅为例 林秀津,李宗纬,刘淑雯 协同研究者:王金燕,王玉琴,林雅琴,许鼎延,郭¸¸¸李老师个人感想:小雅有个小教具以克服其参与活动的障碍,其立意是良好的,但无形之中也造成其在同侪之中的特殊化,在¸¸¸
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