模电课程设计基于74LS74(教学资料)
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Doc-A40E8D;本文是高等教育中工学的教学资料参考范文。正文共1,255字,word格式文档。内容摘要:触发器的四路抢答器,实验目的,抢答开始之前,主持人按下复位按钮,所有指示灯和数码管均熄灭,主持人宣布开始抢答后,此后他人再按下各自的按钮时,电路则不起作用,总体设计方案或技术路线,路抢答器方
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