學校本位課程評鑑與系本位課程發展的問題與因應策略: 一所科技大學的實踐之反省性探究
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摘要近年來, 教育部技職司積極推動[系本位課程] 的發展, 研究者本身所任教學校也已實施以[系本位課程發展] 為評估焦點之[學校本位課程評鑑] 多年. 為強化它們的效能, 96 與97 學年皆參與該項評鑑的研究者, 試著針對本校所實施之[學校本位課程評鑑] 及各系推動[系本位 ...
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