如何处理学生上课插嘴（咨询培训资料）

Doc-9NNMR3；本文是“管理或人力资源”中“咨询培训”的表格模板参考范文。正文共944字，word格式文档。内容摘要：合理利用“插嘴”现象，使课堂成为让思维活跃、个性张扬的舞台，面对学生的 插嘴 ，我们不仅要认真倾听、耐心等待，而且要经常为学生喝彩，然后因势利导，顺水推舟，这是因为：喝彩，能满足学生的情感需要，产生积极的、主动的、冲击式的学习欲望，对待学生上课时的“插嘴”现象，不能一概而论，应该具体情况具体分析。