高中学生学习物理困惑的调查与解决困惑对策的探讨（教学资料）

Doc-0RWPJS；本文是“中学教育”中“高中教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,933字，word格式文档。内容摘要：概念理解难，数学应用难，在不改变学习目标的前提下，减小学习的坡度，物理与数学携手同步，从学习物理的意义，物理的趣味性和物理的美，激励同学们学习物理的兴趣，提升学习物理的品味，授人以鱼不如授人以渔，重视物理实验。