从唯物史观角度研究李大钊教育经济思想与实践（硕士论文）（论文范文）
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Doc-02ZNA4；本文是“论文”中“经济论文”的论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共12,603字，word格式文档。内容摘要：唯物史观：李大钊教育经济思想的理论基石，唯物史观视野下教育与社会经济的辨证关系，昌学”：用现代文明克服民族“惰性，教育“乃培根固本之图”：教育功能的经济学理解，教育会生产劳动能力”：马克思对教育经济功能的解释，人力资本理论视角下教育的经济功能分析，李大钊：教书育人，培养改造中国社会的合格人才，工读教育：教育与生产劳动结合，批判尊孔复古：推行教育改革，参考文献，唯物史观：李大钊教育经济思想的理论基石，唯物史观视野下教育与社会经济的辨证关系，昌学”：用现代文明克服民族“惰性，教育“乃培根固本之图”：教育功能的经济学理解，教育会生产劳动能力”：马克思对教育经济功能的解释，人力资本理论视角下教育的经济
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