教学偶得:激励与惩罚(班主任范文)

本文档由 vivukaka 分享于2020-11-07 16:41

文-05DR8X;质优价廉,欢迎阅读! 教师决不可忘记,对于种种冲突只能在一种健康气氛中加以解决,那么冲突也会具有教育价值。与学生所发生的冲突是对老师的最大考验。一一布贝尔激励的目的是使某种行为再现,惩罚的目的是使某种行为不再发生,二者都是教育的手段。为了抑恶扬善,就要恰当地运用激励与惩罚.而且要多激励,少惩罚。过多的、无理的惩罚只能说明
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幼儿/小学教育  —  教育管理
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班主任 范文 高帽子 教学 偶得 激励 惩罚 班主任范文
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